長(cháng)沙XX大(dà)學—教學設備采購(gòu)項目

l項目背景：

長(cháng)沙XX大(dà)學是(shì)一(yī)所以工(gōngφ♣☆ )為(wèi)主，工(gōng)、理(lǐ)、管、經、文(wén)、法、哲、藝等多(duō)學₩β"科(kē)協調發展，以本科(kē)教育為(wèi)主體(tǐ)，具有(yǒu)博士後科(kē)研流≈•動站(zhàn)、博士學位授予權和(hé)碩士生(shēng)推免權的∏ (de)多(duō)科(kē)性大(dà)學。學校(xα∑iào)高(gāo)度重視(shì)信息化(huà)建設，随著(zhe) ₩>←學校(xiào)信息化(huà)快(kuài)速發展，現(xiàn)有(yǒu)IT系統遇πα>∏到(dào)了(le)性能(néng)瓶頸，通(tōng)過對(duì₹₩)長(cháng)沙XX大(dà)學數(shù)據中心調研'♦發現(xiàn)學校(xiào)部分(fēn)服務器₩₽"(qì)性能(néng)過剩，資源利用(yòng)率不(bù)高(gāo)，而部分(fēn)λ∑ ±業(yè)務服務器(qì)出現(xiàn)負載過大(dà)。麓遠(yuǎn)科​₹​γ(kē)技(jì)提出的(de)服務器(qì)虛拟化(huà)解決方案，打破了(le)物(w<←✘​ù)理(lǐ)服務器(qì)資源使用(yòng)的(de)煙(y★λān)囪效應，實現(xiàn)了(le)多(duō)台物(wù)理•®φ™(lǐ)服務器(qì)資源的(de)平衡使用(yòng)。

l項目價值：

針對(duì)服務器(qì)資源消耗的(de)煙(yān)囪效應，¥ ↓♦采用(yòng)服務器(qì)虛拟化(huà)技(jì)術(sh‍≠φù)，将單台物(wù)理(lǐ)服務器(qì)虛拟成若幹台®↔‌₹虛拟機(jī)，每台虛拟機(jī)相(xiàng)互隔™₩®離(lí)，對(duì)外(wài)提供計(jì)算(su'→àn)資源服務，并通(tōng)過HA、 vMotion等技(jì)術(shù)保障服務器(qì)©∏±群穩定工(gōng)作(zuò)，将每台服務器(qì∏♥♣≈)資源利用(yòng)率均衡化(huà)、最大(dà)化(huà)。針對(duì)←→↔集群內(nèi)服務器(qì)網卡流量負載不(bù)'↓↑↕均衡情況，采用(yòng)基于應用(yòng)的(de)負載均衡技(jì)術÷'$₽(shù)，将業(yè)務流量通(tōng)過豐富、可(kě)靠的(d→ e)負載均衡算(suàn)法分(fēn)發到(dào)各個&✔(gè)真實的(de)服務器(qì)，避免少(shǎo)數(shù)服務器("σ₽©qì)網卡工(gōng)作(zuò)過度負載。